Taruselli, M. E. (2018). Construcciones identitarias de niños, niñas y adolescentes de origen boliviano durante sus trayectos escolares. Cuadernos Del Instituto Nacional De Antropología Y Pensamiento Latinoamericano, 27(1), 81–98. Recuperado a partir de https://revistas.inapl.gob.ar/index.php/cuadernos/article/view/1030