A GESTÃO DE ACERVO NO LABORATÓRIO DE ESTUDOS E PESQUISAS ARQUEOLÓGICAS (LEPA/UFSM): DEFININDO MODELOS DE INVENTÁRIO E ACONDICIONAMENTO
Resumen
Pesquisas no âmbito da arqueologia são desenvolvidas na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) desde o início da década de 1980. O Laboratório de Estudos e Pesquisas Arqueológicas (LEPA) é o grande responsável pela guarda das coleções provenientes dos projetos de pesquisa acadêmicas realizadas ao longo de quase quatro décadas. Inicialmente, este trabalho faz um levantamento dos principais desafios referentes à gestão deste acervo, entre os quais se encontram problemas relacionados com a documentação e conservação do material arqueológico armazenado na Reserva Técnica. A partir da fase inicial de diagnóstico, inicia-se no LEPA a proposição de soluções, visando uma adequação do espaço de Reserva Técnica às normas de documentação e conservação preventiva, em consonância com a legislação nacional, em especial a “Portaria 196, de 18 de maio de 2016”, do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). O foco deste artigo está em realizar uma análise descritiva dos modelos de inventário e acondicionamento do acervo, bem como os fatores que justificam as escolhas feitas. O inventário e o acondicionamento são entendidos como atividades fundamentais para que se consiga promover uma gestão de acervo eficaz e, desta forma, promover a preservação e extroversão do patrimônio arqueológico em questão, através de exposições e atividades de educação patrimonial. Caso não haja a promoção de atividades relacionas com a documentação, pesquisa e conservação do acervo, sua extroversão ficará comprometida.Descargas
Publicado
2022-08-30
Cómo citar
de Paula, B. D., & Ramos Soares, A. L. (2022). A GESTÃO DE ACERVO NO LABORATÓRIO DE ESTUDOS E PESQUISAS ARQUEOLÓGICAS (LEPA/UFSM): DEFININDO MODELOS DE INVENTÁRIO E ACONDICIONAMENTO. Cuadernos Del Instituto Nacional De Antropología Y Pensamiento Latinoamericano - Series Especiales, 8(2), 44–57. Recuperado a partir de https://revistas.inapl.gob.ar/index.php/series_especiales/article/view/1277
Número
Sección
Artículos